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构建初中地理高效课堂的方法探究
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摘要
在初中地理教学过程中,教师应该结合教学经验以及学生的实际情况,设定合理的教学目标,采取先进的技术,为地理课堂带来一系列的新变化,以此提高学生学习地理知识的兴趣,使学生更加积极地参与到地理课堂的学习中,达到理想的初中地理课堂教学效果。文章从课堂导入、设置情境、开展兴趣活动等多个方面来探讨如何打造高效的初中地理课堂。
作者
朱礼朝
机构地区
江苏省淮阴中学新城校区
出处
《教育界》
2022年第13期80-82,共3页
关键词
初中地理
高效课堂
教学情境
课堂导入
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教育界
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