积极构型 合理建模——培养学生模型思想的实践研究

构建模型思想指的是学生在解决数学问题时,将遇到的数学问题与已有的数学模型相结合,使解题过程变得更高效。为了让更多小学数学教师充分认识模型思想对学生学习数学的重要性,文章主要从五个方面来论述模型思想在小学数学教学中的应用,具体包括采用数学建模的思想来构思教案,通过构建模型培养学生的数学思维,建立数学与现实生活之间的联系,提高学生构建数学模型的主动性和通过构建模型探究数学本质。