数字时代下教学质量诊断与改进平台的建设与提升路径

数字时代下,利用全面革新的数字手段对教学质量进行管控是高职院校质量诊断与改进平台建设和提升的初衷。为促进现有校本平台的建设与提升,本文在对现有研究成果进行梳理的基础上,分析研究了目前高职院校质量诊改平台的构建与运行机制,总结了目前平台建设与优化的痛点和难点,并针对性地提出建设与提升的路径。