借助差异化教学,优化小学英语课堂

随着新课改的推行,我国在教学方面取得了巨大的进步,各阶段的教学均取得了一定的成效。但不可否认的是,教学中仍旧存在一些问题,如部分教师的教学方式单一,忽视了学生之间的差异。小学阶段是学生各方面能力发展的关键时期,英语作为一门外来语言学科,学生的学习水平具有较大的差异。因此,教师要抓住学生的发展要点,在教学过程中实施差异化教学,为提高学生的英语能力创造良好的条件。文章分析了差异化教学在小学英语课堂教学中的应用。