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基于核心素养的高中生物生活化教学研究
被引量:
4
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摘要
在高中生物教学活动中,教师要融入更多生活化的元素,让学生感受这门课程的魅力,在核心素养理念的指导下提升教学成效。基于此,文章分析了高中生物教学活动中存在的问题,论述了生活化教学在高中生物教学中的应用。
作者
朱颖
机构地区
江苏省泰州市泰兴市生物名师工作室
出处
《教育界》
2022年第12期35-37,共3页
关键词
高中生物
核心素养
生活化
教学优化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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