运用信息技术,助力农村小学英语听说教学

在技术日新月异的今天,信息技术的使用变得越来越普遍。随着新课改的实施,英语教学越来越强调开展培养学生听、说、读、写能力的全面教学。农村小学的英语教学起步较晚,教学质量偏差,导致农村小学生的听说能力发展受限。农村小学的英语教师应当合理运用信息技术,推动农村小学英语听说教学发展。