幼儿体育活动中渗透美育教育的行动研究

在幼儿体育活动中,教师不仅需要引导幼儿观察身边的美,而且需要帮助幼儿纠正不良体态与不良的行为习惯,进而让幼儿拥有形体美和人格美,实现健康成长与发展。运动的人是美的,幼儿教师需要在体育活动中,以美为特征,以运动为中心,向幼儿渗透美育教育,让幼儿在运动中陶冶情操,健全人格,促进身心和谐发展。