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育人、自主、系统——《义务教育劳动课程标准(2022年版)》的三个关键词
被引量:
3
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摘要
坚持育人导向是《义务教育劳动课程标准(2022年版)》(以下简称2022年版课标)的灵魂,决定着劳动教育的性质和方向。自主实践是2022年版课标的实施原则,旨在充分发挥学校和学生在劳动教育方面的主动性、积极性和创造性。系统推进是2022年版课标的结构特征。重在形成以劳动课程为核心的一体化劳动教育体系。
作者
班建武
机构地区
北京师范大学公民与道德教育研究中心
出处
《福建教育》
2022年第27期25-28,共4页
基金
国家社会科学基金教育学一般课题“从生产社会到消费社会:新时期劳动教育理论体系建构研究”(编号:BEA180111)的成果。
关键词
劳动课程标准
育人导向
自主实践
系统推进
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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福建教育
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