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对话马云鹏:《义务教育数学课程标准(2022年版)》学习要点解惑被引量：6

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摘要针对一线教师学习《义务教育数学课程标准(2022年版)》中产生的“如何落实核心素养培养的阶段性目标”“如何认识核心素养之间的关系”“如何推进结构化教学实现提质增效”“如何用好旧教材践行新理念”等问题,东北师范大学的马云鹏老师进行详细解答。

作者马云鹏王珍

机构地区东北师范大学教育学部义务教育数学课程标准修订组厦门外国语学校海沧附属学校

出处《福建教育》 2022年第27期52-56,共5页

关键词数学课程标准核心素养结构化教学建议

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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