摘要
OBE教育模式立足培养高素质创新性工程技术人才,实验指导教师队伍是贯彻OBE理念的重要支撑,通过分析实验指导教师现状,从能力提升、引导和激励高水平教师投入实验教学的政策措施、构建实验指导教师绩效考核指标体系等方面开展了探索和实践。
出处
《电脑知识与技术》
2022年第14期133-135,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题(编号:D/2020/01/28)
江苏省现代教育技术研究重点课题(编号:2021-R-94339)。
