基于课程思政的《C++面向对象基础》课程改革探索

科学的“价值中立说”是一种历史悠久的观点,工科专业课教师认为育人那是“思政”的事,但随着人工智能的快速发展,科学技术和价值观之间的关系越来越密切,与思政课程协同育人已迫在眉睫。文章以《C++面向对象基础》课程为例,对工科类专业课中的所蕴含的思政元素进行探索与挖掘,将思政教育“润物细无声”地融入工科类各专业的日常教学,达到在教学中既传授了学生知识,又树立了正确的人生观和价值观,还可以因为“思政佐料”让专业课更有意思,切实将立德树人落到实处。