任务驱动式教学法在计算机图片处理课中的应用--基于学习通和腾讯会议双平台

该文基于学习通和腾讯会议双平台上开展计算机图片处理复习课,通过应用任务驱动法组织学生进行自主学习和协作学习。首先通过学习通下发各类自学资料,并通过学习通讨论词云统计关注分析学情,进而调整课中教学内容;然后通过腾讯会议共享桌面让学生一起回顾知识点,学生通过共享屏幕来分享作品创意点及制作要点;最后通过随机分组讨论加深巩固所学,做到线上线下融合学习。