积极心理学视角下英语专业学生职业生涯规划研究——以新疆农业大学外国语学院为例

该研究以新疆农业大学为例,运用问卷调查法对153名英语专业学生进行了详细调查,并选择了6名相关教师和10名英语专业学生进行了详细访谈。结合文献资料法,利用积极心理学详细分析调查结果,得出英语专业学生在做职业生涯规划过程中所面临的一些心理问题和心理干预,然后对新疆农业大学外国语学院英语专业学生当前学习和生活中存在的一些困惑、心理问题、心理障碍等进行搜集和探讨,分析积极心理学对学生职业发展规划的意义,并利用积极心理学和职业生涯规划中的相关知识制定了相应的应对策略,希望英语专业学生可以有效地正确面对和处理这些问题。