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基于情感体验的小学英语对话教学的实践与思考
被引量:
1
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摘要
在小学英语教学中,有的教师更多关注学生对语言知识和技能的掌握,比较容易忽视学生在对话学习过程中的情感体验。如何在英语对话教学中关注学生的情感体验呢?本文结合教学案例加以浅析(本文提到的教材均指译林版小学英语教材)。一、在文本情境中强化情感体验纵观小学英语教材,从Storytime到Cartoon time,不管是文本内容还是插图都很接近学生的日常生活。
作者
钮雪芬
机构地区
江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学
出处
《新校园》
2022年第6期60-61,共2页
New Campus
关键词
小学英语教学
小学英语教材
对话学习
情感体验
文本情境
教学案例
英语对话教学
文本内容
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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