群文阅读在高中语文阅读教学中的运用研究

高中阶段正是学生学习习惯养成的重要时期,这时期因为有着高考的巨大压力,学生仅被动地接受教师的教学安排是起不到显著效果的,只有自身养成自主学习的好习惯才能真正在学业上有所进步。而自主学习模式也一直是新课改中强调的目标,学生作为教学活动中的主体,其自主学习能力的培养是关键,这一点在高中语文阅读中尤为重要。由此本文将着重论述群文阅读在高中语文阅读教学模式的策略研究。