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劳动教育在历史教学中的渗透研究
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摘要
在历史教学中渗透劳动教育、凸显劳动精神已成为时代发展的应然。本文,就劳动教育在历史教学中的渗透的背景、途径方法及意义展开探讨。如下:挖掘教材中相关素材、开辟第二课堂、开展小组合作探究、弘扬乡土教育、关注各时期劳模、关注高考命题、坚持“五育并举”;培养端正的劳动态度、正确的劳动价值观是劳动教育最核心的目标。
作者
蔡江淮
机构地区
福建省厦门市第二外国语学校
出处
《学苑教育》
2022年第18期49-51,共3页
基金
厦门市中小学学科带头人培养对象2020年度课题《劳动教育在历史教学中的渗透研究》研究成果,课题号XMZXXD202012012。
关键词
劳动教育
历史教学
五育
并举
劳动精神
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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