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打造和谐课堂 促进深度学习
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摘要
和谐课堂是依托真实、自然的师生互动,利用动态的课堂生成推进教学活动的课堂教学方式。和谐课堂基于精心预设,注重生成性资源,能促进学生深度思考,使学生主动参与学习。在精心预设中寻求和谐。教学是一种复杂的活动,是师生交往互动的过程,它需要教师课前做出周密的策划,即对教学进行预设。教学预设应该面对学生真实的认知起点,展现学生真实的学习过程。
作者
关晓菲
机构地区
宜昌市伍家岗区宝塔河小学
出处
《湖北教育》
2022年第17期73-73,共1页
关键词
和谐课堂
生成性资源
深度学习
课堂教学方式
深度思考
课堂生成
教学预设
精心预设
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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