作业管理的调适策略

“双减”背景之下,应当对作业管理进行调适与优化,以适应教育政策要求的变化。具体而言,应当在观念方面,坚定树立科学的作业观;在管理方面,形成系统性的协同治理机制;在教研方面,大力推进基于证据的作业优化研究和专业培训;在实践方面,注重成功经验的总结和推广。