打造“全时空”儿童体验式教育场境

江苏省苏州工业园区文萃小学基于“体验·发现·构建”式学习,研究构建“全时空”教育场境的相关理论,探索现代教育“全时空”儿童体验发现场境的构建策略,努力为学生学习方式变革开辟出一条新的道路,旨在为每个学生提供自由平等发展的时空。