“五美”课堂:“素养为本”的教学追求

学生核心素养的培育不仅需要课程改革的全面深化,更离不开教学改革的有效介入,尤其是教学理念、教学方式、教学评价与教学情境等的现代转型,这样才能够推进学生核心素养的培育从理念走向实践,真正地提升学生的综合素质。