期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
示范性发展:“四有”好教师团队建设的应有追求
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2014年第30个教师节前夕,习近平总书记考察北京师范大学时勉励广大师生,要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。在2018年9月10日召开的全国教育大会上,“坚持把教师队伍建设作为基础工作”被概括为中国教育改革发展必须遵循的理论和规律之一。
作者
佟柠
机构地区
江苏省无锡市教师发展学院
出处
《江苏教育》
2022年第46期51-54,共4页
关键词
“四有”好教师
教师发展共同体
专业社群
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
陈江仙,罗明忠.
西盟县:打好“组合拳” 培育“四有”好老师[J]
.云南教育(视界),2022(7):45-45.
被引量:1
2
刘宁.
高校青年教师培养问题的研究[J]
.理论界,2011(5):214-215.
被引量:4
3
龙宝新.
中国式教师队伍现代化:内涵、特征与走向[J]
.教师发展研究,2022,6(4):1-10.
被引量:4
4
于维涛,孙福胜.
构建新时代中国特色教师教育学简论[J]
.中小学教师培训,2023(2):1-4.
被引量:1
引证文献
1
1
魏明贵.
加强师德研修 践行“四有”好教师——以昆山开发区青阳港学校青年教师成长为例[J]
.华夏教师,2023(22):33-35.
1
郁岚.
持爱勤耕耘,“知·润”谱新章——“润”文化涵养下的教师团队建设[J]
.启迪,2022(17):103-104.
2
刘申.
高职院校“三体型”教师团队建设探究[J]
.教育与职业,2022(11):62-66.
被引量:2
3
周海萍,韩宝坤,张弘斌,秦升学,韩善灵.
“生产实习”线上线下一体化教学探讨——以材料成型及控制工程专业为例[J]
.教育教学论坛,2022(20):36-39.
4
张明霞.
立“志”育“智”树“帜”——“乐学育人”好教师团队建设思与行[J]
.江苏教育,2022(46):40-44.
5
程序,何蓓,李卓,朱言言,冉先喆,王佳玮,袁经纬.
基于3D打印技术的“增材制造实验”课程改革初探[J]
.工业和信息化教育,2022(6):56-59.
被引量:1
6
黄陈,杨海峰,胡新岗,李巨银.
高职高水平教师教学创新团队建设的探索与实践[J]
.卫生职业教育,2022,40(13):3-5.
被引量:4
7
毛庆华.
“三全育人”背景下专业课思政实践与探究--以跨境电商课程为例[J]
.河南财政税务高等专科学校学报,2022,36(2):81-84.
被引量:2
8
张珊珊.
基于企业文化的高职院校教师团队精神培养研究[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022(3):79-81.
被引量:1
9
叶荣荣,罗琳.
基于淘宝平台下大学生课程实践成果转化路径及成效探析[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2022,40(3):229-231.
10
邓欧,李亦秋,杨广斌,刘芳,罗娅.
师范专业认证背景下地理科学专业创新型实践教学体系构建[J]
.大学教育,2022(4):192-195.
被引量:2
江苏教育
2022年 第46期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部