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现象·机智·体知——读马克斯·范梅南、李树英的《教育的情调》
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摘要
我很喜欢《教育的情调》一书,几乎每句话都触发我独特而深刻的感悟,他提供给我们思考和解决教育问题的新视角,即从具体的情境、现场、独特的人出发,而非从理论、书本、概念出发去解读和化解生活化的教育问题,而中小学教师教育工作的专业性也正体现在应对教育现象的智慧上。
作者
张鹏
机构地区
山东省威海市实验高级中学
出处
《江苏教育》
2022年第46期73-76,共4页
关键词
机智
体知
教育现象
教育智慧
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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