期刊文献+

在习作教学中培养学生的读者意识

下载PDF
导出
摘要 于习作者而言,作者意识即在其习作过程中积极、明确地表达“我是谁”,时刻思考并感知自己的存在,包括自我表达、言语表现、自我检阅、作品评价、作品发表等;而读者意识即习作者始终清楚“为谁写”,心里时刻装着可以沟通、倾吐的读者,并且读者还贯穿于整个习作过程,始终作用于文章本身。作者意识与读者意识不应是相互割裂的,而应是相互依存的。
作者 谈露玲
出处 《江苏教育》 2022年第41期70-70,72,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部