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创意生活课程:让儿童更蓬勃地生长
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摘要
江苏省常州市星河实验小学分校的创意生活课程,是立足儿童成长需求、秉承陶行知生活教育理论、以儿童生活力提升为具体目标而开发的学校课程体系。创意生活课程的建构与实施,沟通了课程世界、生活世界和儿童世界,链接了学生现在与未来,有效提升了学生的生活力。
作者
任韧
机构地区
江苏省常州市武进区星河实验小学分校
出处
《江苏教育》
2022年第47期6-11,共6页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题“指向儿童成长需求的创意生活课程的实践研究”(B-b/2018/02/82)的阶段性研究成果。
关键词
创意生活课程
生活教育
儿童成长
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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