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创意生活课程班本化实施新样态
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摘要
班级是学校课程实施的基础单位。江苏省常州市武进区星河实验小学分校在班级层面“共建一种创意生活,共守一种课程立场,共营一种文化磁场,共创一种学习样态”,打造了创意生活课程班本化实施的新样态。
作者
陈鹏程
机构地区
江苏省常州市武进区星河实验小学分校
出处
《江苏教育》
2022年第47期12-15,共4页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题“指向儿童成长需求的创意生活课程的实践研究”(B-b/2018/02/82)的阶段性研究成果。
关键词
创意生活课程
班本化
样态
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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