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博物馆式家庭创意生活的建构

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摘要 随着时代的变迁和社会的发展,博物馆的教育价值越来越受到人们的重视。江苏省常州市武进区星河实验小学分校的学生在老师的指导、家长的帮助下,构筑自己的家庭博物馆,过一种创意的家庭生活。他们在“淘”与“创”中建馆,在“做”与“研”中用馆,以此美化环境,优化生活,延展学习空间,和谐家庭氛围。
作者 章芙芳
出处 《江苏教育》 2022年第47期16-19,23,共5页
基金 江苏省教育科学“十三五”规划课题“指向儿童成长需求的创意生活课程的实践研究”(B-b/2018/02/82)的阶段性研究成果。
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