类比思想在初中数学中的教学研究

类比思想既是数学基础教育综合素养的重要方面,又是不断发展学生创新性数学思维能力的重要组成部分.然而,传统的初中数学教学并没有对运用类比思想的能力给予足够的重视,存在着教师主动运用类比思想方法的意识薄弱、学生自身类比分析能力较差等问题.本文阐述了类比思想的概念以及它对于初中数学学习的重要性和意义,论述了类比思想在初中课堂教学中的应用和类型,并结合当前初中数学类比教学的现状,从教师和学生的角度探讨了培养数学类比思维能力的有效策略,以期为当前基础教育教学改革提供一定的参考.