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浅谈初中数学合作学习模式的实施策略

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摘要随着新课程改革的不断深入,初中数学在教学中出现的各种问题逐渐受到学校的重视.为了提高初中数学课堂的实际教学效率,教师也尝试着在教学过程中根据改革的内容对传统的教学理念和教学方法进行创新,并逐渐探索数学教学的有效策略,致力于提高学生的综合素质.数学课对学生的素质提升发挥着重要作用,而合作学习的模式作为一种新型的教学模式,值得教师在课堂上进行合理的运用.本文针对初中数学合作学习模式的实施策略进行了探究.

作者孙小黎

机构地区甘肃省武山县龙台初级中学

出处《数学学习与研究》 2022年第8期35-37,共3页

关键词初中数学合作学习模式策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2022年第8期

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