摘要
小学阶段数学课程教学具有重大价值.以数学教育为基础,学生能够在思维发展方面取得进步.当前传统教学模式下的数学教学存在高负荷、低效率的问题,教师想要提高小学数学教学的效率,就有必要对教学形式进行有效创新,通过趣味性的教学手段尝试创设相应教学情景.情景教学法本身是对传统数学教学模式的有效突破.在真实的情景中,数学知识更具趣味性,学生能够始终保持对数学学习的高度热情,并且真正推动数学教学质量的提升.本文简单分析了小学数学教学中运用情景教学时存在的问题,结合笔者实际教育工作经验,提出了情景教学的有效应用策略供参考.
