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关于高中数学教学中思政教育的开展探析

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摘要数学教学中,思想政治教育的渗透可以促进学生的数学思维与价值观念的发展,使学生在学习过程中树立正确的学习观与价值观.为了提升数学教学质量,培养学生良好的品质,本文以高中数学教学中思想政治教学为研究对象,基于思想政治与数学教学结合优势的意义,立足教学中应注意的问题,对如何进行思想政治教育提出几点建议,希望对相关人士提供帮助.

作者张兆利

机构地区山东省济南市莱芜一中

出处《数学学习与研究》 2022年第8期110-112,共3页

关键词高中数学教学思政教育探究意识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2022年第8期

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