数据科学视角下“多元统计分析”课程教学改革探讨

文章面向大数据时代统计学科发展的趋势,探讨了在数据科学视角下“多元统计分析”课程教学改革举措,提出与数据科学相互借鉴、相互渗透的顶层设计思路,以及融合统计模型与机器学习算法的教学内容组织,从而培养具有数据科学视野的复合型统计分析人才。