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如何更好地理解连除问题的不同思路

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摘要在教学“连除问题”时,如何更好地理解算式的意义?我们可以这样教学。一、搭建“骨架”——识图辨义1.连一连。仔细观察图片及算式(下图),请你把图片和它所对应的算式连起来,并说说算式在图中表示的意义。

作者许玉燕

机构地区浙江省宁波市四眼碶小学

出处《小学数学教师》 2022年第3期83-84,共2页

关键词图片仔细观察理解算式教学意义

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教师

2022年第3期

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