摘要
解三角形作为高考的热点内容,通常以解三角形为载体,考查正弦定理、余弦定理及三角形面积公式的应用,并综合三角函数、不等式、向量的相关知识点交汇命题,同时结合数形结合思想和函数方程思想在解题中进行应用。但由于解三角形深刻的几何背景,常常可以结合圆等几何性质来进行解题。本文笔者主要以几种常见的三角形模型来探讨用几何法求解一类最值(取值范围)问题的策略.
基金
2020年福建省电化教育馆课题《基于动态数学技术环境高中实验教学的实践研究》(课题编号闽教电馆KT2042)
莆田市教育科学“十三五”规划2020年度课题《基于数学建模提升高中生数学问题意识的教学研究》(课题编号PTGFKT20150)研究成果.
