文学作品鉴赏和情感的培养思考分析

随着中国对人才重视程度的不断增加,对人才的需求量和对人才的要求相较从前均有着较大程度的提升,这就促使我中教育界不断推动改革的进程,从传统应试教育转变为素质教育,从重视学生考试成绩的提升转变为重视学生综合素养的提升。而文学作品鉴赏可极大地提升学生的审美水平,促使学生正确三观的形成,有着极为重要的现实意义。近年来,文学鉴赏教学的重要性不断凸显。这就要求教师在开展文学作品教学过程中,在提升学生鉴赏水平的同时更培养学生情感,促使学生综合素养的不断提升。