核心素养下的初中语文大单元教学

现如今,新课改不断深入,提出要求:教师在开展初中语文教学时,要基于核心素养的教学目标来优化其教学内容,并且在教学过程中采用大单元教学策略来创新自己的教学模式,使得学生们在学习的过程中关注到每一单元的重点知识内容,进而让碎片化的知识通过大单元教学得到更加深刻的掌握,从而不断提升学生的语文核心素养。本文对核心素养培养背景下的初中语文大单元教学进行了研究,并结合实际对大单元教学设计的教学价值和具体方法进行了阐述。为了贯彻新课标提出的核心素养培养要求,初中语文教师在实际教学过程中需要重视大单元的教学,以此推动语文教学的顺利开展。