微课在小学语文阅读教学中的应用研究

随着教育改革的逐渐深入,传统教学模式已经难以满足小学阶段学生的相关学习需求,因此应当进一步借助现如今的信息化技术,对于教学模式及教学方法进行创新改革。全新且科学的微课教育模式,能够丰富语文阅读教学资源,使教学效果得以提升。本文分析了微课的含义及特征,对微课在小学语文阅读教学中的优势以及存在的问题进行研究,借助微课开展语文阅读教学,通过课前导入、课中应用、课后延伸,有效促进实现微课的教学意义。