摘要
《旅游地理》是旅游管理、地理科学专业的主干课程。随着素质教育、终身教育的普及,新时期的课程改革对教师的教学有了新的要求,而以学生为主体是未来教育发展的必然。文章依据成果导向教育理念(OBE教育理念)进行《旅游地理》课程改革。从课程目标设计、课程内容解构重构、以学生为中心课程教学方法的实施、过程性考核方面等进行了改革实践,实证了OBE教育理念在教学改革中的作用。
基金
西安欧亚学院校级重点课程建设项目“《旅游接待业》课程”阶段性成果(项目编号:2019KC023)
陕西省教育科学规划课题:讲好陕西故事,传承优秀文化——大学生文化自信培育研究(课题编号:SGH20Y1493)
中国高等教育学会课题数字化背景下教学有效性与评价体系构建研究(课题编号:21SZYB14)。
