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核心素养视角下高中信息技术有效课堂的构建 被引量:3

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摘要 在面向核心素养的教学中,高中信息技术课堂教学模式已发生改变,教师也要改进教学方法,从情境创设、项目教学、小组合作、数字化资源等方面构建有效课堂教学,发展学生的批判性思维、创新能力、合作精神和交往技能,培养学生运用知识和技能解决实际问题的能力。
作者 景昌
出处 《教育艺术》 2022年第5期20-21,共2页
基金 2020学年度广东省教师继续教育学会教育信息化专项重点课题“基于深度学习的高中信息技术课堂教学策略研究”(课题编号:2021zdkt003)的阶段性研究成果。
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