病案人才培养“最样本”:一体两端四融合

集“医院、学校、行业协会、政府部门”为一体,立足于“学校端、医院端”两端,培养“学习能力、业务能力、沟通能力、素养能力”4种能力融合的病案人才。医改合围之下,一场“提高病案质量”的浪潮正在袭来。较高的病案质量,必然需要病案管理人才撑持。