期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在实践创新中培育学生的数字素养
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
培育学生的数字素养,是时代需要,更是国家数字发展战略的内涵。2021年10月18日,中共中央政治局就推动我国数字经济健康发展进行第三十四次集体学习,习近平总书记在主持学习时强调,在全面推进数字化转型的关键时期,提升全民数字素养与技能至关重要。随后,在中央网络安全和信息化委员会印发的《提升全民数字素养与技能行动纲要》中明确指出,设立信息科技相关必修课程,将数字素养纳入中小学教育教学活动。
作者
胡秋萍
机构地区
北京市朝阳区教师发展学院
出处
《中小学信息技术教育》
2022年第5期1-1,共1页
关键词
数字化转型
信息化委员会
数字素养
网络安全
实践创新
集体学习
必修课程
素养与技能
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
43
引证文献
3
二级引证文献
31
同被引文献
43
1
王坦.
论国外教学理论之科学借鉴[J]
.中国教育学刊,2005(3):56-59.
被引量:3
2
潘新民,庞立场.
确立具有本土意识的课程与教学观[J]
.教育科学研究,2009(2):10-13.
被引量:9
3
靳玉乐,董小平.
教学论三十年:进展、问题与展望[J]
.西南大学学报(社会科学版),2009,35(4):59-65.
被引量:6
4
肖正德,卢尚建.
改革开放30年我国教学论学科建设的成就和经验[J]
.课程.教材.教法,2009,29(10):28-33.
被引量:7
5
褚宏启.
城乡教育一体化:体系重构与制度创新——中国教育二元结构及其破解[J]
.教育研究,2009,30(11):3-10.
被引量:221
6
杨丽,温恒福.
近30年来我国教学理论研究的主要特点分析[J]
.教育研究,2011,32(3):77-82.
被引量:14
7
任友群,徐光涛,王美.
信息化促进优质教育资源共享——系统科学的视角[J]
.开放教育研究,2013,19(5):104-111.
被引量:60
8
蔡耘,黄天元,蒋宇,刘雍潜,杨现民,张生,宋述强.
《中小学数字校园建设规范(试行)》解读[J]
.中国电化教育,2018,0(10):1-6.
被引量:14
9
吴砥,王杨春晓,彭娴.
教育信息化标准研究综述[J]
.电化教育研究,2019,40(1):45-51.
被引量:25
10
周彬.
论指向立德树人的教学论建构[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2019,18(3):82-87.
被引量:18
引证文献
3
1
邢西深,胡佳怡,管佳.
新时代的基础教育数字化:发展动因、基本特征和实践进路[J]
.中国电化教育,2022(12):107-113.
被引量:31
2
卓毅,谭滢.
中国式教学现代化的逻辑、价值与路径——基于教育数字化视角的分析[J]
.教育理论与实践,2024,44(19):45-51.
3
赵宝伟.
多学科一体化提升初中生数字素养的行动策略——以北京师范大学附属实验中学为例[J]
.中小学信息技术教育,2024(10):30-32.
二级引证文献
31
1
杨怀忠.
粮食生产企业财务数字化转型分析[J]
.农业展望,2022,18(11):28-32.
被引量:1
2
胡小勇,李婉怡,周妍妮.
教师数字素养培养研究:国际政策、焦点问题与发展策略[J]
.国家教育行政学院学报,2023(4):47-56.
被引量:65
3
王露.
数字赋能教师专业发展:应为·难为·可为[J]
.中国成人教育,2023(9):54-60.
被引量:7
4
赵浩华.
深度学习场域下研究生混合式教学常态化构建研究[J]
.黑龙江教师发展学院学报,2023,42(7):49-52.
被引量:1
5
辛继湘,李瑞.
人是技术的尺度——智能教学中人的主体性危机与化解[J]
.中国电化教育,2023(7):23-28.
被引量:14
6
钱小龙,陈妍霏,黄蓓蓓.
育人为本:基础教育数字化转型的上海实践[J]
.教育评论,2023(6):3-12.
7
陈丹,王萌萌.
教育数字化背景下职业教育高质量发展的逻辑框架与实现路径[J]
.职业技术教育,2023,44(13):32-37.
被引量:6
8
林晓凡,江楠,彭诗晴,邹佳彦,刘嘉纯,陈璐.
数字化转型为城乡义务教育优质均衡添翼赋能[J]
.教育信息技术,2023(7):87-91.
被引量:1
9
钱小龙,朱洙,黄蓓蓓.
面向高质量发展的中国基础教育数字化转型问题与对策[J]
.教育评论,2023(7):3-13.
10
崔亚萌,汪基德.
数字教材何以推动基础教育数字化转型[J]
.课程.教材.教法,2023,43(8):41-47.
被引量:2
1
IHS Markit.
上海在国内新能源汽车普及方面处于领先[J]
.汽车与配件,2022(6):40-40.
2
惠吉华,李霞,徐宏宇.
中国大唐ESG评价[J]
.中国投资(中英文),2022(11):48-49.
3
新版重点农产品市场信息平台正式上线运行[J]
.农业工程技术,2022,42(12):12-12.
4
陈雯婕,蔡亚文,吴赞儿.
新时代高校创新创业教育课程思政建设探索[J]
.浙江工业大学学报(社会科学版),2022,21(2):236-240.
被引量:23
5
遇到火灾怎么办?这份逃生锦囊请收好[J]
.妇女生活,2022(5).
6
陈智华.
培养物理学科劳动素养,促进学生综合素养发展[J]
.电脑迷·教师研修,2022(8):82-84.
7
林一卿.
紫砂壶的文化底蕴与创新发展探究[J]
.艺术科技,2022,35(12):101-103.
8
第十四届全国人民代表大会少数民族代表名额分配方案[J]
.中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会公报,2022(3):523-524.
9
孙春雷.
提升全民科学素质 促进人的全面发展[J]
.群众,2022(7):65-66.
10
丁雅诵.
让职业教育“香起来”“热起来”[J]
.法制与社会,2022(8):60-61.
中小学信息技术教育
2022年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部