摘要
赓续红色记忆是传承伟大建党精神、弘扬党的优良传统的重要途径,是为实现第二个百年奋斗目标统一思想、意志和行动的需要。红色记忆虽然作为集体的心智印象,但它离不开个体的认知情感与实践参与。红色记忆赓续必须遵循认知走向行为实践的逻辑:通过具象红色历史与投射情感唤起记忆,形成正确政治认知,进而消解身体缺场与情感缺位带来的传承困境;通过叙事刻画历史情节与人物塑造共享情感链接、建构红色记忆、凸显党的价值取向;通过仪式操演与行为参与刻写红色记忆,使个体内化红色记忆的核心价值;最终实现在宏观层面传承中国共产党人的精神谱系,在微观层面持续强化个体奉献精神的目标。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
北大核心
2022年第4期78-83,共6页
Ideological & Theoretical Education
基金
2021年度广东省教育科学规划课题(党史学习教育研究专项)“历史记忆视域下广东红色文化基因的传承研究”(课题批准号:DSYJ009)
2020年广东省教育科学“十三五”规划课题“课程思政改革视域下的中国话语建构研究”(课题批准号:2020GXJK004)。