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核心素养导向下“艺慧教育”文化品牌建设
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摘要
2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上提出:“要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。”美育既包含了对美的认识,也囊括了对人感性发展的观照。然而在当前的基础教育中,对知识教育和理性教育的过度推崇以及长期存在的升学压力,导致学校教育中的美育长期处于薄弱的地位并且遭受误解。
作者
钟晓宇
曾穗芬
左璜
机构地区
东莞市长安镇中心小学
深圳市龙岗区南湾实验小学
华南师范大学教师教育学部德育与教师发展中心系
出处
《中国德育》
2022年第11期53-55,共3页
Moral Education China
关键词
理性教育
学校美育
以文化人
文化品牌建设
以美育人
基础教育
升学压力
核心素养导向
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
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