农村小学语文小班额教学探究

对现有教学资源进行优化处理,对教育内容进行有机整合,促进教育效果的有效提升,这是小班额教学的最终目的。然而,在当前的一些农村小学教育中,我们发现,小班化教育的教学理念有待完善,依然在沿用传统的单一的教育教学模式,不能充分体现出小班化教育的价值。这就要求,教师在教学工作中,提高对小班额教学重要性的认识,实时更新教育理念,充分展现出小班化教学的作用,推进语文教学的改革进程。