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习近平新时代思政课教师“情怀要深”论述探赜

On Xi Jinping’s Exposition of Ideological and Political Theory Teachers’“Deep Feelings”in the New Era
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摘要 思政课教师“情怀要深”是习近平总书记在多个场合作出的理论论断和工作要求,具有丰富的理论内涵和重要的现实意义。思政课教师“情怀要深”主要体现在坚定政治方向,保有信仰情怀;心系祖国和人民,保有家国情怀;坚持道德操守,保有仁爱情怀;坚持知行合一,保有传道情怀。“情怀要深”不是自然的产物,而是人为的结果,它需要引导、规范和涵养。概言之,它是从“思维”到“认知”,到“意志”,再到“行为”的过程。其中,初心是方向,是引领力;仁心是意志,是原生力;学习是载体,是驱动力;责任是使命,是支撑力。
作者 赵敬仪 张玉龙 ZHAO Jingyi;ZHANG Yulong
出处 《商丘师范学院学报》 CAS 2022年第4期37-41,共5页 Journal of Shangqiu Normal University
基金 教育部人文社会科学项目“优秀传统文化融入新时代大学生‘家国情怀’培育的机制研究”(20YJC710094) 济宁市社科规划办项目“中西易学哲学比较视域下的人类命运共同体思想研究”(20JSGXCIG06) 山东建筑大学党史学习教育专项“新时代中华优秀传统文化传承的动力机制研究”(CNXC202154)。
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