伟大抗疫精神融入高校思想政治理论课教学探究——以“概论”课为例

伟大抗疫精神是中国精神在新时代的生动诠释和最新凝练,是高校思想政治理论课开展教学的宝贵资源。文章以“概论”课教学为例,其融入的内容要点可从事实维度、价值维度和实践维度三个层面考量,其融入方式可选择理论教学与实践教学两条路径来进行。在融入的过程中,还应注意挖掘伟大抗疫精神的内涵和实质、实现理论教学与实践教学融合发展以及建立科学有效的教学成效评估,使伟大抗疫精神融入高校思想政治理论课取得明显成效。