韩国修学能力考试语文卷内容与问题分析

An Analysis of the Content and Problems of the Korean Language Entrance Examination Papers

我国高考是基础教育教学的“指挥棒”,韩国修学能力考试同样具有导向作用,同样存在教育内容紧扣考试大纲,学生学习也紧紧围绕考试内容进行等情况。韩国修学能力语文考试试卷在取消主观性试题后,试卷布局结构是否完整,考试内容如何紧扣课程标准,考查要素是否科学合理,如何保证考试的甄别、选拔功能,值得我们深入研究和思考。通过对韩国修学能力语文考试试卷分析,结合韩国大学招生入学考试制度特点,抛砖引玉,给我国语文高考命题改革以参考。