摘要
《人间世》是一部以医院为拍摄场景,以“人”为述说对象,探讨生命议题的医学人文纪录片。纪录片讲述温情的故事,也直面残酷的死亡,探讨对于生命的理解以及对于生死的态度,具有深远的医学人文教育意义。20世纪70年代以来,随着传统生物医学模式向“生物-心理-社会”医学模式的转变,医学人文教育也愈发受到重视。叙事医学是医学人文落地的一个有效途径,提倡通过文本细读、反思性写作等方式培养医学生叙事能力,从而提升其对于患者的理解、共情能力。本文为叙事医学教育的一次实践成果,通过观看《人间世》,笔者在教师指导下基于所见、所感、所悟结合自身经历与感受进行反思性写作,以期引发读者关于死亡的深入思考,并为叙事医学教学提供例证与一定的启示。
出处
《中国医学人文》
2022年第6期46-49,共4页
Chinese Medical Humanities
基金
2021年度温州市哲学社会科学规划立项资助课题全民大健康语境下叙事医学教育实践路径探究 项目编号/21wsk273。
