『绿』之美

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摘要一、通过朗读感受"绿"本课有4个一类生字,"瓶"?"挤""叉""挥",要求我们会读、会写.特别要注意的是,"瓶"字右边部首是"瓦","叉"字读一声.朗诵诗歌时,我们要注意读得活泼生动、有韵律,才能充满诗意和情趣。第一小节要读出“到处是绿的”的惊讶、喜悦之情,第二、三小节要读出“寻绿”“触绿”的喜悦、激动之情,第四小节要读出“集绿”时动静结合的情态美感。

作者乔霞霞

机构地区甘肃省成县东街小学

出处《书法教育》 2022年第4期40-43,共4页

关键词动静结合会读朗诵诗歌活泼生动生字小节

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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