参与式教学法在思想道德修养与法律基础课程教学中的运用分析

思想道德修养与法律基础是大学课程体系中较为重要的课程之一,主要培养大学生的思想政治意识,为学生形成正确的世界观、人生观、价值观打下思想基础。在这一课程教学过程中,教师要本着课程改革的原则,加快教学方法的创新,以多元化的教学手段帮助学生形成思想道德修养以及深厚的法律素养。近年来,思想道德修养与法律基础也引起了相关教研工作者的重视,间接加大了课程教师的教学压力,传统的教学方法具有一定的局限性,所以要在大量实践探究中总结经验,对教学理念进行更新、对教学方法予以拓展、对教学内容加以延伸,使教学模式更加利于学生的成长与发展,实现教育的终极目标。