大数据背景下以岗位能力驱动审计学专业课程体系构建

随着国家对审计工作越来越重视,为应对审计职能的不断演变,培养应用型审计人才的计划必不可少。尤其是大数据时代的到来,对审计岗位能力提出更高要求,高校审计人才的培养模式面临新的挑战。通过分析大数据背景下审计学专业课程体系存在的问题,明确大数据背景下应用型审计人才的岗位能力,设立符合新时代下的审计人才培养目标,从而以基础能力、拓展能力、实践能力的培养为基础,构建以岗位能力驱动审计学专业课程体系,以满足大数据时代对审计人才能力的新要求。